鼓励学生扯起前进的风帆

本学期,我接任了三年级数学课后,对全班学生进行了一次摸底测验。测验结果,学生成绩好差距离较大。在分析评讲课上,小赵同学突然举手报告说:"同桌杨xx一直嗤笑我考了三分半。"说着眼泪也掉下来了。这时,全班同学的眼光都看着我,教室鸦雀无声。