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| 高师院校如何搞好中小学骨干教师省级培训工作摭谈 | |
| 引用本文： | 李大健.高师院校如何搞好中小学骨干教师省级培训工作摭谈[J].继续教育,2002,16(4):39-40. |
| 作者姓名： | 李大健 |
| 作者单位： | 湖南岳阳师范学院成教学院 |
| 摘 要： | 搞好中小学骨干教师省级培训工作，建设一支结构合理、素质过硬的中小学骨干教师队伍，是“中小学教师继续教育工程”中的一项重要的子工程。承担培训任务的高师院校应尽力开发本校人、财、物三个方面的“动力源”，充分调动教师教、学员学、干部管、专家评四个积极性，激发培训活力，提高培训效果。一、统一思想认识，加大管理力度1、摆正位置，形成共识高师院校接到省级教育行政部门下达的培训任务后，应通过多种渠道、多种形式向教职员工宣传搞好中小学骨干教师省级培训工作的意义。要组织有关专家研究、制定培训工作实施方案。学校领导… |
| 关 键 词： | 高等师范院校 中小学 骨干教师 教师培训 培训质量 办条件 |
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