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杂志ISSN号
中学语文教师的知识结构和修养
作者姓名:
单桂侠
作者单位:
灵璧县东风中学,安徽·宿州,234200
摘 要:
新一轮的课程改革要求教师的价值取向定位在"研究型"和"专家型"层面上。那么,作为一名中学语文教师也应拿这一标准来衡量自己,给自己寻找一个准确合理的定位。在当今新的知识经济条件下,课程教材的综合化、开放化,
关 键 词:
知识结构
教师
语文
中学
修养
课程改革
知识经济
课程教材
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