明朝时期孙奇逢的教育观及其影响

本文从教育目的为"学为圣人"、教育作用为"智愚习成"、教学方法为诱掖磨炼、注重对学习方法的研究四个方面对始于豪杰,终以圣贤——明朝时期孙奇逢的教育观及其影响进行了探讨。