小学数学教学开放策略初探期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

小学数学教学开放策略初探

摘要：	罗伯逊说:"限制和顺从不能养成创造性,权威主义的教育造就驯服的,而不是创造性的学生。"传统的课堂教学模式过分地以单一化的标准来设计教学和评价学生,其弊端已逐渐显现出来。小学数学教学的发展趋势应该是由封闭走向开放。为了培养学生的参与意识,促进学
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