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| 一道课本习题的探究及反思 | |
| 引用本文： | 殷海龙.一道课本习题的探究及反思[J].教育实践与研究,2007(18). |
| 作者姓名： | 殷海龙 |
| 摘 要： | 现行高中教材中有很多极具教学价值的题目,教师引导启发学生深入挖掘题目的内涵,从不同的角度、不同的层次理解题目,使学生认识到课本在学习中的重要性,而且能激发学生学习兴趣,完善知识结构和认知结构,培养学生的探究能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 高中教材 课本习题 探究及反思 课本习题 创新能力 探究能力 培养学生 认知结构 知识结构 完善 学生学习兴趣 激发 学生认识 解题目 层次 挖掘 引导启发 教师 教学价值 高中教材 |
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