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| 从系统科学谈教育整体改革的涵义和特征 | |
| 引用本文： | 李秋耘.从系统科学谈教育整体改革的涵义和特征[J].思茅师范高等专科学校学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 李秋耘 |
| 作者单位： | 思茅师专学生处 云南 |
| 摘 要： | 系统科学是以系统为研究对象的基础理论和应用开发系统的学科组成的学科群.它以客观世界的系统、控制、信息等社会现象为研究对象.学习系统科学,不但可以完善人们的知识结构,帮助人们确立辩证唯物主义哲学观,还可以促进人们思维工作方法的变革,加强实际工作的科学管理. |
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