几何重建皮亚杰——儿童守恒观的空间发展

本文首先将皮亚杰理论作为心理学走向成熟时期的理论加以科学哲学的评价,并简介了其理论要旨,然后试图从几何学的角度重建儿童守恒观的形成:零维守恒、一维守恒、二维守恒、三维守恒,是为“守恒观发展的空间层次假说”(the Hypothesis on the Spaceious Gradation in the Development of Conservative Idea)。