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关于我国远程教育师资在职教育与培训模式的探讨
引用本文:欧阳恩前.关于我国远程教育师资在职教育与培训模式的探讨[J].湖南广播电视大学学报,2000(3).
作者姓名:欧阳恩前
作者单位:湖南广播电视大学 湖南长沙
摘    要:本文在分析我国现有的远程教育师资在职教育与培训模式(“学院基地、课程本位、培训途径”)的基础上,指出比较适合我国未来的远程教育师资在职教育与培训模式,并对其可行性与适用性进行了分析,提出了实施该模式的实践策略。

关 键 词:INSET  能力本位  课程本位  人格本位  行动研究  学院基地  学校基地  学校中心
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