关于我国远程教育师资在职教育与培训模式的探讨

本文在分析我国现有的远程教育师资在职教育与培训模式(“学院基地、课程本位、培训途径”)的基础上,指出比较适合我国未来的远程教育师资在职教育与培训模式,并对其可行性与适用性进行了分析,提出了实施该模式的实践策略。