运用市场细分原理探讨电大教学组织方式

随着客观情况的变化,学生学习的形式发生了变化。针对这种情况,我们的教学组织方式应按学生来源的差异性进行划分,首先选定细分标准,如学生的岗位、年龄、经济条件、学习动机,然后依据这些细分标准,划分出不同的子市场,再针对不同的子市场里学生的不同需求,采取不同的教学实施方案,使不同的学生的需求都得到满足。