论教材词汇列表的经济性原则 |
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引用本文: | 尚晓吉,王海龙,白萱.论教材词汇列表的经济性原则[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(6):73-74. |
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作者姓名: | 尚晓吉 王海龙 白萱 |
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作者单位: | 中国矿业大学理学院,徐州221116 |
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摘 要: | 在传统的词汇教学中普遍存在两个问题。问题一:效率低下。学生普遍感到词汇学习费时费力,却鲜见成效。问题二:学生缺乏自主学习的能力,往往是教师教什么,学生学什么。教师在准备教案时面面俱到,生怕遗漏了什么,有的教师成了词典的传播者,罗列了某个词的诸多用法,一一道来,滴水不漏,词汇学习过程成了单纯的知识传授过程,结果是学生的主体意识受到了抑制,词汇学习也成了英语教学的一个瓶颈。
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关 键 词: | 词汇学习 经济性 兴趣 效率 收益 |
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