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| 别具一格的“鼓乐” | |
| 引用本文： | 冯爱民.别具一格的“鼓乐”[J].教育实践与研究,2006(11). |
| 作者姓名： | 冯爱民 |
| 作者单位： | 涿州市松林店中学 河北保定072761 |
| 摘 要： | 那一天,我们学习《非洲的灵感》一课,非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏,鼓正是非洲音乐节奏的基础,并且学生平时对打节奏非常感兴趣,因此我把演奏非洲鼓的节奏作为一个重要的教学环节。考虑到学生的实际情况,为了避免部分同学产生逆反心理,我事先没有按课本要求让学生自己动手制作鼓或携带鼓的代用品,而是在演奏非洲鼓的节奏时,要求同学们用拍手代替敲鼓。突然,在整齐的拍手声中混杂了嘈杂的敲桌子声。同学们用惊喜的、诧异的、疑惑的目光观察我的反应,我微微一笑,和蔼地说:“其实,这敲桌子声与敲鼓声更接近。但是,咱们在二楼上课,如果… |
| 关 键 词： | 非洲音乐节奏 教学环节 鼓乐 |
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