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浅谈提高思政课课堂教学实效性的策略
引用本文:谢辛玉.浅谈提高思政课课堂教学实效性的策略[J].中学文科,2009(9):64-64.
作者姓名:谢辛玉
作者单位:广西贺州市中学,542825
摘    要:课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,就必须重视课堂教学的实效性。本人就如何提高思想政治课课堂教学的实效性提几点策略。

关 键 词:政治课课堂教学  教学实效性  获取信息  思想观念  主渠道  学生  时间
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