浅谈提高思政课课堂教学实效性的策略 |
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引用本文: | 谢辛玉.浅谈提高思政课课堂教学实效性的策略[J].中学文科,2009(9):64-64. |
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作者姓名: | 谢辛玉 |
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作者单位: | 广西贺州市中学,542825 |
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摘 要: | 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,就必须重视课堂教学的实效性。本人就如何提高思想政治课课堂教学的实效性提几点策略。
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关 键 词: | 政治课课堂教学 教学实效性 获取信息 思想观念 主渠道 学生 时间 |
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