找准情趣，回应童心

“语文味儿”是语文课堂教学的灵魂。课堂评价作为语文教学的一个环节，当然也必须具备学科特点。笔者认为，语文课堂评价的“语文味儿”主要体现在教师的评价语言上。成功的、有“语文味儿”的评价应该是亲切生动、启迪心智、引人深思、催人奋进的，它是教师在认真倾听的基础上，根据学生发言内容作出的正确判断。