顶岗实习模式带来的多赢效应——以思茅师范高等专科学校英语系顶岗实习为例

思茅师专英语系在学校率先实行了“项岗实习，置换培训”的教育实习模式。实践证明，这一模式取得了多重的效应。参加培训的教师、实习的同学、实习学校和地方教育主管部门对这一模式都给予了高度的评价，而且作为一种创新思路，得到了社会的认可。