高中历史作业有效讲评实施的策略 |
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引用本文: | 张长军.高中历史作业有效讲评实施的策略[J].文教资料,2011(27):135-136. |
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作者姓名: | 张长军 |
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作者单位: | 铜山县棠张中学,江苏铜山,221113 |
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摘 要: | 作业是课堂的延伸,对作业进行有效讲评,不仅能够使学生进一步消化课堂接受的知识,还可以培养学生多角度思考问题的能力,使前后所学到的知识紧密相连,提高思维的发展水平,使思维既具备深刻性,又具备灵活性.这也是培养学生创新精神的有效途径。
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关 键 词: | 高中历史作业 有效讲评 实施策略 |
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