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| 浅论学习环境对美国汉语学习者学习策略的影响 | |
| 引用本文： | 张婧.浅论学习环境对美国汉语学习者学习策略的影响[J].文教资料,2011(23):138-140. |
| 作者姓名： | 张婧 |
| 作者单位： | 徐州师范大学国际文化教育学院,江苏徐州,221116 |
| 摘 要： | 本文在简要概述第二语言学习策略理论和学习环境理论的基础上，使用国内外流行的0xford语言学习策略量表（SILL），分别对在美与在华的美国汉语学习者汉语学习策略进行了研究，发现美国学生在母语环境和目的语环境汉语学习策略的不同。本文分析其原因，并总结其对对外汉语教学的启示。 |
| 关 键 词： | 语言学习策略 语言学习环境 美国汉语学习者 学习策略 |
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