实现高中美术教育审美价值刍议

当前,虽然我国高中开设了美术鉴赏课,以提高学生的审美素养和审美能力,但与西方发达国家相比,我国高中美术教育在教育理念、课程开发、教师选用等方面仍存在一定的差距,且对人文知识重视不够。在新形势下,我国应当进一步加大高中美术教育中人文艺术教育的力度,突出以提高学生审美水平及艺术价值判断能力为目的的教学目标。