历史教学需要化质疑危机为教学契机 |
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引用本文: | 徐继宽.历史教学需要化质疑危机为教学契机[J].中小学教师培训,2012(6):52-54. |
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作者姓名: | 徐继宽 |
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作者单位: | 苏州市黄埭中学江苏苏州215143 |
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摘 要: | 模拟卷、考试说明和历史课本对苏格拉底政治立场的表述不一引起学生质疑,通过教师协助进行网络探究、史料阅读、信息提炼,学生最终清晰地理解苏格拉底坚持在民主与专制之间走专家治国的中间道路。从质疑危机到教学契机的转换,警示新课改下的历史教师要及时更新教学观、教材观和命题观。
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关 键 词: | 质疑危机 教学契机 反思 |
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