以教科研为驱动力的校本培训 |
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引用本文: | 林孟金.以教科研为驱动力的校本培训[J].教育现代化,2005(8):25-25. |
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作者姓名: | 林孟金 |
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作者单位: | 浙江瑞安市虹桥路小学 |
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摘 要: | 我校近几年的教科研工作以两项省级重点课题为载体,一是在北师大专家指导下的国家级子课题《提高教师素质,促进学生全面发展》,二是省教科规划课题《小学学科教学与学生创新能力培养》。两个课题或是直接地以培训教师为首要目的.或是在课题实施的过程的各个环节中,通过理论学习、考察观摩、任务分配、实验操作、撰写报告等,提高了教师的科研能力和专业水平。学校打响了“教科兴校”的牌子,更重要的是教科研大大地带动了学校的教师培训工作,实现了校本培训的最佳效应。两项课题均已结题,成果获国家级和省级奖励。
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关 键 词: | 校本培训 创新教育 教科研工作 教师培训 小学 学校管理 |
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