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放手求异,联系生活,进行有效的数学学习活动——加、减法的一些简便算法教学案例分析
引用本文:李菁.放手求异,联系生活,进行有效的数学学习活动——加、减法的一些简便算法教学案例分析[J].中国教育研究与创新,2005,2(5):96-97.
作者姓名:李菁
摘    要:数学在现实生活中有着广泛的应用,教师在教学中要善干挖掘生活中的数学教育素材。进行生动有效的数学学习活动,从中培养学生的创新精神和实践能力。本文就在进行加、减法的一些简便算法的教学时,如何引导学生联系生活来学习数学知识进行了有关的阐述。

关 键 词:数学学习活动  联系生活  简便算法  教学案例分析  减法  求异  现实生活  教育素材  实践能力  创新精神  培养学生  数学知识  引导学生  教师
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