放手求异,联系生活,进行有效的数学学习活动——加、减法的一些简便算法教学案例分析 |
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引用本文: | 李菁.放手求异,联系生活,进行有效的数学学习活动——加、减法的一些简便算法教学案例分析[J].中国教育研究与创新,2005,2(5):96-97. |
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作者姓名: | 李菁 |
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摘 要: | 数学在现实生活中有着广泛的应用,教师在教学中要善干挖掘生活中的数学教育素材。进行生动有效的数学学习活动,从中培养学生的创新精神和实践能力。本文就在进行加、减法的一些简便算法的教学时,如何引导学生联系生活来学习数学知识进行了有关的阐述。
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关 键 词: | 数学学习活动 联系生活 简便算法 教学案例分析 减法 求异 现实生活 教育素材 实践能力 创新精神 培养学生 数学知识 引导学生 教师 |
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