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| 数学联想及其在解题中的应用 | |
| 作者姓名： | 储呈国 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市维扬中学 |
| 摘 要： | <正>教师在数学教学中,迫切期望提高学生解题能力,希望学生通过解题训练,能够逐步达到思路宽广,思维灵活,举一反三,触类旁通的境界,为了实现这一目标,联想思维能力的培养起着十分重要的作用.一、数学联想的概念在数学形象思维中,对数学形象进行加工处理的方式一般有两种:一是在原有对象的基础上,加工改造得到新的数学形象.如从平行四边形的概念出发,加上一个顶角为直角,即可得到矩形的概念;二是不破坏原有数 |
| 关 键 词： | 数学联想 联想思维能力 数学解题 解题能力 解题训练 数学形象思维 数学教学 学生 概念 平行四边形 |
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