要注重行走之后的思考 |
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引用本文: | 陈英.要注重行走之后的思考[J].江西教育,2009(7):41-41. |
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作者姓名: | 陈英 |
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作者单位: | 江苏省丹阳市后巷中心小学 |
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摘 要: | 校长行走课堂是一个老话题,这使我想起了过去学校领导为了解教学情况,评判和帮助教师,大多会深入教学第一线,行走于课堂之间。这是他们履行领导和监督职责的一项很重要的工作。然而在今天,随着教育改革日新月异的发展和学校发展重心的变化,行走课堂本身有了更深层的涵义.行走课堂之后促成了校长的思考,我想这才是更重要的。
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关 键 词: | 学校领导 教学情况 监督职责 发展重心 教育改革 课堂 校长 教师 |
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