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要注重行走之后的思考
引用本文:陈英.要注重行走之后的思考[J].江西教育,2009(7):41-41.
作者姓名:陈英
作者单位:江苏省丹阳市后巷中心小学
摘    要:校长行走课堂是一个老话题,这使我想起了过去学校领导为了解教学情况,评判和帮助教师,大多会深入教学第一线,行走于课堂之间。这是他们履行领导和监督职责的一项很重要的工作。然而在今天,随着教育改革日新月异的发展和学校发展重心的变化,行走课堂本身有了更深层的涵义.行走课堂之后促成了校长的思考,我想这才是更重要的。

关 键 词:学校领导  教学情况  监督职责  发展重心  教育改革  课堂  校长  教师
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