理科教学片断评析(15-17)

15.环形面积新求法片断实录问题背景。教完《环形面积》后，我带领学生实地测量学校的环形花坛。花坛中间是假山、水池，学生没法直接量得环形花坛的内、外圆半径，只量得花坛外围约50．24米，内圈约对．68米，环宽2米。回到教室后，学生算得花坛面积约87．对米'。这时，一学生突然提出问题：圆剪开后可拼接为一个长方形，圆环剪开后能拼接出什么图形呢？问题探索。学生提出的问题，书上没有现成答案。这时，我和学生进行大胆假设和反复实验，其中一个实验是：用两块竹片围成一个圆环，用小绳系住（图1），把它展开为梯形（图2），这时圆环…