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后现代视野中的学校心理健康教育研究
作者姓名:洪冬美
作者单位:湖南理工学院,教育科学研究所,湖南,岳阳,414006
摘    要:后现代主义的心理学从文化历史的角度来研究人的心理,强调心理学研究的"去中心化"和"多元化",主张用多维度、多视角、多方法来研究心理学。在后现代视野中,学校心理健康教育研究应立足于学生的"生活世界",强调多元化、多视角的研究范式,强调心理教育研究的本土化。

关 键 词:后现代  学校心理健康教育研究  多元化  本土化
文章编号:1001-7836(2007)11-0056-03
收稿时间:2007-09-18
修稿时间:2007-09-18
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