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| “三段五步”教学法的实验报告 | |
| 引用本文： | 林伟.“三段五步”教学法的实验报告[J].现代中小学教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 林伟 |
| 作者单位： | 广东省雷州市第一中学 |
| 摘 要： | “三段五步”教学法的实验报告林伟数学课如何变应试教育为素质教育，提高学生自学能力，从而达到“教是为了不教”的目的，我们采取了“三段五步”教学法的探索与实践，实验效果是良好的。一、实验目标把以教师的“教”为中心转变为以学生“学”为主，使学生在教师引导下... |
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