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| 谈校报如何体现学生主体地位 | |
| 引用本文： | 姚国璋.谈校报如何体现学生主体地位[J].新疆教育学院学报,1994(4). |
| 作者姓名： | 姚国璋 |
| 作者单位： | 石河子医学院 |
| 摘 要： | 学生是高校工作的主体，高等院校一切工作都要紧紧围绕学生德、智、体、全面发展来展开。作为院校党委“喉舌”和学校一切工作“窗口”的校报，在办报过程中也应遵循和体现这一原则。结合近几年我院的做法，就校报如何体现学生主体地位谈几点看法。一、在办报指导思想上，坚持学生主体地位。校报主管部门和编辑人员应对学生主体地位有充分的认识，将培养目标具体演化到日常编辑工作中，通过报纸这一舆论载体间接实现。分析报纸运作过程，无非是三个层面，作者——编者——读者。作者层面，即信息采集、分析、交稿成形层面，这是技报的基础；… |
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