|
|||||
|
|
| 教育技术学 | |
| 摘 要： | 教育技术学是本世纪六十年代在教育科学领域中兴起的一门综合技术性学科.它运用教育学、心理学、生理学、工艺学、信息科学和行为科学等多种学科的理论和科学技术成果,研究实现“教育最优化”的理论和技术,以达到既定的教育和教学目的.教育技术学的研究核心是教育技术——即人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和.教育技术可分为物化形态和智能形态两大类.物化形态的教育技术指的是凝固和体现在有形的物体中的科学知识,它包括从黑板、粉笔等传统的教具到电子计算机、卫星通讯系统等一切可用于教育的技术手段和物质条件;智能形态的教育技术是指那些以抽象形式表现出来,以功能形式作用于教育实践的科学知识,它包括系统方法、群体学习模式、决策论、线性规划等理论技术. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |