| 高等数学实施研究型教学重在培养大学生的人文素质 |
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| 引用本文： | 贺剑锋. 高等数学实施研究型教学重在培养大学生的人文素质[J]. 教育探索, 2004, 0(7): 20-22 |
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| 作者姓名： | 贺剑锋 |
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| 作者单位： | 衡阳师范学院,数学系,湖南,衡阳,421008 |
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| 摘 要： | 人文素质是一个人的综合素质的重要组成部分,人文素质的培养要贯穿于一切学科的教育之中。 数学教育在基础教育中一直占有特别重要的地位。高等数学实施研究型教学是一个重过程、重体验、重全员参 与的教学过程,具有主体性、合作性、研究性、开放性和创新性等特点,有利于培养大学生的人文素质。
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| 关 键 词： | 高等数学 研究型教学 人文素质 科学精神 人文精神 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)07-0020-03 |
| 修稿时间： | 2004-01-15 |
Implement research teaching in higher mathematics that focuses on training the humane diathesis of university students |
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