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| “频率与概率的关系”教材分析及施教建议 | |
| 作者姓名： | 刘海军 |
| 作者单位： | 遵化市教育局中学教研室,河北张家口,064200 |
| 摘 要： | 准确地理解、把握教材是取得良好教学效果的基础.理解一节教材应理解该节教材在《课标》中的具体要求是什么；在整个学科体系中和在全册教材体系中的地位和作用是什么；该知识产生的背景是什么；内容上的内在逻辑顺序是什么；教材中蕴含的思想方法有哪些；教材中正文、例题、练习题、课后习题的设置意图是什么等.在深刻理解准确把握教材的基础上,遵循“学生为主体,教师为主导”“等重要教学原则实施教学. |
| 关 键 词： | 频率与概率的关系 教材分析 施教建议 |
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