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| 哲理性文本的非哲理“演绎”和非哲理性文本的理性透视 | |
| 引用本文： | 钱美玉.哲理性文本的非哲理“演绎”和非哲理性文本的理性透视[J].教育实践与研究,2012(11). |
| 作者姓名： | 钱美玉 |
| 作者单位： | 南通市鹤涛小学,江苏南通,226002 |
| 摘 要： | 在语文课堂中普遍存在学生被动学习、教师主导整个课堂教学、师生缺乏互动等现象.在教学中教师要从学生特点出发,注重哲理性文本的感性感知和非哲理性文本的理性透视,同时找到两者的结合点,最终达到启蒙学生理性精神的目的. |
| 关 键 词： | 小学语文 思维能力 哲理性文本 非哲理性文本 |
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