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| 2009-2010年中国学生成长状态研究(4)——对初中生生活状态和教育状态调查的点评 | |
| 引用本文： | 程方平.2009-2010年中国学生成长状态研究(4)——对初中生生活状态和教育状态调查的点评[J].教育科学研究,2012(5):32-38. |
| 作者姓名： | 程方平 |
| 作者单位： | 中国人民大学教育学院 100872 |
| 摘 要： | 初中阶段是义务教育的重要时期,而初中生也正处于生理和心理发育逐渐成熟的关键时期,全面、真实地了解他们的生活和教育现状对促进其健康成长有着特别意义。相关的调研结果可为学校教育工作者提供理论研究的样本,为学校、家庭和社会进一步重视、关心和支持初中教育提供实践依据。 |
| 关 键 词： | 生活状态 教育状态 初中生 |
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