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| “物质的量在化学实验中的应用”教学设计 | |
| 引用本文： | 李鑫.“物质的量在化学实验中的应用”教学设计[J].教育实践与研究,2012(2). |
| 作者姓名： | 李鑫 |
| 作者单位： | 石家庄市第一中学,河北石家庄,050011 |
| 摘 要： | 《物质的量在化学实验中的应用》的教学设计应从学生最近发展区出发,可采用问题探究教学法,通过实验探究,逐个突破物质的量浓度概念、一定物质的量浓度溶液配制和误差分析三个教学重、难点,体验科学探究的过程,培养严谨求实的学习习惯. |
| 关 键 词： | 高中化学 教学设计 物质的量浓度 溶液配制 误差分析 |
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