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| 缩小城乡学生初中生物学科学业水平差异的策略研究 | |
| 引用本文： | 张华.缩小城乡学生初中生物学科学业水平差异的策略研究[J].教育科学研究,2012(6):14-16,21. |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 100191 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年度国家一般课题 |
| 摘 要： | 北京市义务教育阶段学生初中生物学科学业水平存在显著的城乡差异,影响了义务教育质量的均衡发展。形成这一差异的主要原因既有硬件方面和管理方面的原因,也有教师方面和学生方面的原因,在实验研究的基础上,课题组提出了缩小城乡学生初中生物学科学业水平差异的策略。 |
| 关 键 词： | 北京市 义务教育 学生学业水平 学业水平城乡差异 初中生物教学 |
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