注重积累,突破作文教学难点 |
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引用本文: | 杨丽莉,米旭燕.注重积累,突破作文教学难点[J].教育实践与研究,2012(13). |
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作者姓名: | 杨丽莉 米旭燕 |
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作者单位: | 赵县职工子弟学校,河北石家庄,051530 |
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摘 要: | 在作文教学的实践中,要激发学生兴趣,通过创设情景、关注生活、记录生活、热爱生活,加强阅读、积极引导等方式使学生积累语言,体察情感,就能突破作文教学的难点.把生活引入作文课堂、把作文寓于生活,这是新时期作文教学的趋势和必然.
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关 键 词: | 作文教学 积累生活 积累语言 |
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