阅读,数学教学中的一朵奇葩——关于小学高年级数学阅读的几点思考 |
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作者姓名: | 仲小红 |
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作者单位: | 海安县实验小学,江苏南通,226600 |
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摘 要: | 数学的学习、数学能力和数学素养的提高不可能离开阅读.在数学教学活动中,要培养学生的数学阅读习惯和阅读能力,激发数学阅读的兴趣,掌握有效的阅读数学文本的方法,全方位地开放数学阅读的空间、时间,多种评价形式相结合,让学生充分经历过程性评价,享受数学阅读的乐趣,体验成功的幸福.
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关 键 词: | 数学阅读 多元开放 成长袋评价 |
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