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| 应补混合方法设计的课 | |
| 引用本文： | 岳黄昏.应补混合方法设计的课[J].教育科学研究,2012(4):1. |
| 作者姓名： | 岳黄昏 |
| 摘 要： | 做教育政策研究,我们不缺历史、不缺经验、更不缺任务,但确实缺基于实证结果的研究方法和基于事实分析的思维方式.不是几个人或一部分人,而是我们集体极缺乏这方面的方法训练,需要通过集体补这门课来为教育政策研究提供更为科学、更真实可信的事实证据. |
| 关 键 词： | 教育政策研究 方法设计 思维方式 研究方法 数据资料采集 教育政策问题 实证 实分析 混合 方法训练 |
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