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| 思辨孕育创造 互动彰显活力——谈新课程背景下高中历史课堂讨论法的作用 | |
| 引用本文： | 张苏法.思辨孕育创造 互动彰显活力——谈新课程背景下高中历史课堂讨论法的作用[J].中学文科,2007(9):31-32. |
| 作者姓名： | 张苏法 |
| 作者单位： | 浙江衢州县第二中学,324000 |
| 摘 要： | 所谓讨论法是指在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题，发表自己的看法从而进行相互学习的一种方法。讨论法作为一种课堂教学法起源于对讲授法的批评，它的应用有利于教师充分挖掘课堂主体性因素，转变传统教学以“灌注”为特征的教学方式，提高课堂教学的实效。第一段] |
| 关 键 词： | 课堂讨论法 新课程背景 高中历史 课堂教学法 思辨 彰显 教师指导 中心问题 |
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