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杂志ISSN号
教育教学中的情感培养
作者姓名:
黄德壮
作者单位:
广西昭平县昭平中学,546800
摘 要:
课堂教学是一种多层次、多功能,综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动力,调动学生的学习积极性,是教师应该考虑也必须解决好的问题。笔者现就英语课堂教学谈几点体会。[第一段]
关 键 词:
情感培养 教育教学 英语课堂教学 学习积极性 综合运用 双向作用 学习动力 多层次
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