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对比教学法:古诗词学习的钥匙
作者姓名:余婕
作者单位:广西博白县第三高级中学,537600
摘    要:《语文课程标准》指出:“学习鉴赏古典诗词,要注意从不同的角度和层面发现作品意蕴,理解作品的思想内涵,把握艺术特性”。因此在教学过程中很有必要采用对比教学法,即在教授某一诗词时,引入具有可比性的另一篇或几篇诗词进行对比鉴赏,古诗词由于篇幅短小,很适合“一加一”或“一加X”的对比教学方式,这种方式如运用得当,不仅有助于学生对所学习诗词的理解,更有助于扩大学生视野,增加诗词鉴赏课的容量。[第一段]

关 键 词:对比教学法 古诗词 学习 《语文课程标准》 钥匙 诗词鉴赏 古典诗词 思想内涵
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