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创设教学情境 丰富学生体验 提高创新能力——谈体验式教学法在思品课中的应用
引用本文:龚泰荣.创设教学情境 丰富学生体验 提高创新能力——谈体验式教学法在思品课中的应用[J].中学文科,2007(8):65-65.
作者姓名:龚泰荣
作者单位:浙江嵊州市爱德外国语学校,312400
摘    要:体验式教学就是把学习的主题与学生的实际结合起来,通过创设情景,运用合作讨论的方式,学生在教师的帮助下,积极主动地研究性学习,在学习中体验、感悟,使学生获取知识和养成良好品格的一种教学方式。

关 键 词:体验式教学法  学生体验  创设教学情境  创新能力  研究性学习  应用  创设情景  合作讨论  思品课
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