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| 浅谈地理教学中学生记忆力的培养 | |
| 引用本文： | 刘振涛.浅谈地理教学中学生记忆力的培养[J].中学文科,2007(9):104-104. |
| 作者姓名： | 刘振涛 |
| 作者单位： | 河北邯郸市邯山区北张庄镇荀子中学,056000 |
| 摘 要： | 地理教学中，教师在传授知识的同时，更应注重对学生智能的培养。一般来说，智能的培养，主要是指对学生观察力、思维力、空间想像力、注意力和记忆力等几方面的培养。但在人的智能结构诸因素中，记忆力的地位尤其莺要。没有记忆力，观察力、想像力、思维力或注意力都将成为无源之水、无米之炊。记忆力是智能活动的基础，是联系其他因素的纽带。笔者针对学生记忆力的培养和发展，谈几点自己的看法。第一段] |
| 关 键 词： | 学生记忆力 地理教学 培养 空间想像力 学生智能 传授知识 智能结构 观察力 |
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