课堂创新教学的探索 |
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引用本文: | 贺甫生,贺振府.课堂创新教学的探索[J].中国培训,2001(2):50-51. |
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作者姓名: | 贺甫生 贺振府 |
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摘 要: | 一、知识传授型教学知识是创新的基础 ,创新是在已有知识基础上的创新。从有关资料看 ,过去如果知识贫乏的人还可以进行一些创新 ,但现在不行了。据统计 ,现在的发明创造 ,都是在科学技术知识的基础上进行的。有的创新是将已有知识进行分割或者重新组合而成 ;有的创新是将现有知识的概念和框架加以突破而成为新知识。没有知识作基础 ,现在的知识创新根本不可能。创新需要有一定的知识 ,这些知识大体包括两大类 :一类是基础知识 ,包括文化知识、专业知识、交叉学科知识 ;另一类是创造学知识 ,包括创造原理、创造技巧和方法等。没有基础知识 ,…
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关 键 词: | 课堂教学 创新教学 知识传授型教学 设疑型教学 散发性思维培养型教学 |
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