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| 不拘一格考人才技工学校考核制度改革刍议 | |
| 引用本文： | 谢燕.不拘一格考人才技工学校考核制度改革刍议[J].中国培训,2001(2):41-42. |
| 作者姓名： | 谢燕 |
| 摘 要： | 当前 ,实施素质教育的步伐加快 ,但考核评价制度的改革却相对滞后 ,如不尽快衔接 ,就会干扰甚至阻碍素质教育的推行。从微观来看 ,任何教改个案的得失成败 ,最具权威的区分标准 ,应该是受教育者的素质、能力、个性是否得到提高和发展 ,但这是一些无直接衡量的软指标 ,因此 ,往往只能借助考核的评价、反馈功能来加以甄别。如果考核评价机制的本身不够科学与合理 ,反而会对改革产生误导。要使素质教育能取得更大的成效 ,就必须对与其相悖的考核观念、制度乃至考核内容、方式展开全方位的改革 ,也就是说 ,要不拘一格考人才。一、考核制度的改革… |
| 关 键 词： | 技工学校 考核制度 素质教育 教育改革 |
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