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| 校本课程开发与教师专业发展 | |
| 作者姓名： | 刘艳霞 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 1996年，原国家教委颁发的《全日制普通高级中学课程计划（试行）》指出，学校应“合理设置本学校的任选课和活动课”，这一部分占总课时的20%～30%。1999年中共中央国务院召开第三次全国教育工作会议，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。由此校本课程逐渐成为基础教育领域的热门话题。但许多教师对校本课程的本质，校本课程开发的价值取向等理论问题却不甚清楚，更不知道如何开发校本课程，这不利于校… |
| 关 键 词： | 校本课程 教师专业发展 素质教育 课程改革 知识结构 |
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