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| "村转居"新市民的社区文化素质教育初探 | |
| 引用本文： | 吴海波,汤海明."村转居"新市民的社区文化素质教育初探[J].当代教育论坛,2010(2). |
| 作者姓名： | 吴海波 汤海明 |
| 作者单位： | 奉化市社区学院,浙江奉化,315500;宁波大学教师教育学院,浙江宁波,315211 |
| 基金项目： | 宁波市教育科学规划2009年度研究课题"市民化过程中县市级社区学院服务能力的构建" |
| 摘 要： | 文化素质是衡量农民和市民群体质量的集中体现,它包含一个人的思想道德素质和科学文化素质两个方面.文化素质是导致农民和市民两种角色群体内涵差异性的根本所在,也是制约"村转居"新市民市民化的关键所在.而社区教育是实现成人继续教育的重要学习平台,通过加强新市民社区文化素质教育,开展丰富多彩且有意义的文化教育活动,对于提升新市民的文化素质具有重要的促进作用.本文从社区教育的视角,探讨新市民文化素质提升的教育策略,以期更好地提升新市民的文化修养. |
| 关 键 词： | 新市民 社区教育 文化素质 |
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