| 按学生的认识规律设计的一堂课 |
| |
| 引用本文： | 王恩亮.按学生的认识规律设计的一堂课[J].河北能源职业技术学院学报,2001,1(1):91-92,94. |
| |
| 作者姓名： | 王恩亮 |
| |
| 作者单位： | 河北能源职业技术学院基础部,河北,唐山,063004 |
| |
| 摘 要： | 本文是按职专学生的认识规律，而安排设计的一堂课的过程分析。其中强调了教学中要贯彻“因材施教”、“量力而行”的两个教学原则，突出了学生思堆能力和计算能力的培养。
|
| 关 键 词： | 学生 认识规律 “因材施教” 教学中 教学原则 计算能力 专学 强调 突出 培养 |
| 文章编号： | 1671-3974(2001)01-0091-03 |
A Course to Design for the Students' Cognitive Rule |
| |
| Wang Enliang.A Course to Design for the Students'''' Cognitive Rule[J].Journal of Hebei Energy Institute of Vocation and Technology,2001,1(1):91-92,94. |
| |
| Authors: | Wang Enliang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
