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| 自由自主：书院教育精神及其现代启示 | |
| 引用本文： | 张传燧,邓素文. 自由自主：书院教育精神及其现代启示[J]. 大学教育科学, 2005, 42(1): 5-8 |
| 作者姓名： | 张传燧 邓素文 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 2. 华南师范大学,教育科学学院,广东,广州,510631 |
| 摘 要： | 中国古代书院教育，游离于科举之外，以道德人格涵养为目的，以对个体内在素质的高度关照为特色，以教育教学的自由自主为精神。重新解读书院教育及其精神，不仅必然会引发我们对当代大学教育的重新审视和深刻反思，而且对现代高等教育发展也会具有很多有益启示。 |
| 关 键 词： | 书院 自由自主 教育精神 现代启示 |
| 文章编号： | 1672-0717(2005)01-0005-04 |
| 修稿时间： | 2004-12-30 |
The Educational Spirit of Academies of Classical Learning and Its Enlightenment |
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