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| 关于职工教育[三化]内涵的系统理解 | |
| 引用本文： | 王家荣.关于职工教育[三化]内涵的系统理解[J].北京成人教育,1992(3):6-8. |
| 作者姓名： | 王家荣 |
| 作者单位： | 中国农业银行苏州分行 |
| 摘 要： | 职工教育“科学化、规范化、制度化”是现代大生产发展的客观要求,亦是职工教育自身发展的必然趋势。如何去理解“三化”的特定内涵,自觉地去指导职工教育的实践?这是一个需要从理论上作出进一步回答的重要课题。本文试图从职工教育系统的特性,分析“三化”的内涵。 |
| 关 键 词： | 职工教育 理论 |
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